5 passos para além da correção online de redação

Você já pensou sobre a melhor maneira de utilizar uma plataforma de correção online de redação? Saiba que é possível organizar o trabalho em sua escola de modo a garantir que a correção online, sobretudo em tempos de regime EAD, traga resultados positivos para a aprendizagem dos alunos. 

Neste artigo, vamos abordar a organização do trabalho docente e entender de que maneira a inteligência educacional de plataformas como a Redigir pode ser uma aliada do professor e proporcionar bons resultados. 

1. Planejar estrategicamente a avaliação

Já é consenso na área da educação que a avaliação deve se dar em prol do processo de ensino-aprendizagem, ou seja, a avaliação deve orientar a aprendizagem. Na disciplina de Redação não é diferente: a correção online de redações é parte integrante do processo e pode, se bem utilizada, se transformar em uma grande aliada da instituição. 

O primeiro passo é justamente compreender estrategicamente a avaliação. É preciso vencer a concepção tradicionalista da prova como um acerto de contas e torná-la, como defendido pelo professor Vasco Moretto, um momento privilegiado de estudo. Além disso, também é necessário compreender a avaliação como um processo contínuo. Sendo processo, ela deve ser pensada estrategicamente (onde, quando, como e por quê). Sendo contínuo, ela deve ser capaz de subsidiar o professor com informações que o ajude nas tomadas de decisões ao longo do ano letivo.

Então defina um cronograma claro de avaliações em Redação, estabeleça expectativas e metas de aprendizagem, explicite as condições de correção e engaje estudantes e familiares!

2. Orientar efetivamente a atividade

Como se pode notar, é extremamente importante para o sucesso de uma política de avaliações que ela seja bem comunicada. Para que a correção de redação seja um diferencial em sua escola, procure orientar a comunidade. Deixe claros os objetivos e estimule a participação dos estudantes.

3. Monitorar ativamente o engajamento

Uma vez que já estejam definidos uma política e um calendário de avaliações, então é a partir daí que uma plataforma de redação poderá auxiliar a sua escola. Sobretudo em um contexto de Educação a Distância (EAD), é fundamental que todas as etapas do processo sejam monitoradas, notadamente o engajamento dos estudantes.

Nesse sentido, é necessário superar o paradigma de uma avaliação entendida como de responsabilidade exclusiva do estudante. Avaliação, afinal, é um momento privilegiado de aprendizado. Assim, o professor e a escola não devem realizar uma análise apenas posterior, de modo a localizar os não engajados; antes disso, tendo em vista o fato de que é possível acompanhar em tempo real a atividade, deve-se aliar equipe docente e orientação escolar para detectarem problemas de engajamento e atuarem prévia e conjuntamente, de modo a evitarem que, ao término da atividade, existam alunos que não tenham feito a redação.  

4. Analisar criticamente o resultado

Imagine que você não esteja se sentindo bem e resolva procurar um médico. Ao chegar ao consultório, você relata suas queixas e em seguida é diagnosticado. No entanto, seu médico não lhe sugere nenhum tratamento e apenas lhe orienta a voltar para casa. Isso não faz sentido, certo? Pois é exatamente assim que se sentem os estudantes diante de uma correção de redação que apenas lhes apresenta o diagnóstico, e não o tratamento. 

É preciso compreender a correção online de redação como uma etapa de avaliação dos estudantes, e entender a avaliação como um processo baseado em inteligência educacional. Ensinar/aprender, avaliar e diagnosticar são três dimensões de um fluxo contínuo para quem faz educação baseada em evidências. Por isso o uso de uma plataforma de redação é tão importante. É possível não só sistematizar os resultados, mas também otimizar o dia a dia do professor e da coordenação. 

5. Reorientar objetivamente o trabalho

Pensemos, agora, que, ao contrário do exemplo anterior, o médico tenha lhe oferecido um tratamento. Na consulta de retorno, contudo, ele avalia que a resposta não foi a esperada. Nesse caso, compreenderemos o fato de o médico ter de modificar os remédios, as dosagens e eventualmente a própria estratégia do tratamento. Essa também deveria ser, guardadas as devidas proporções, a perspectiva do professor e da coordenação escolar. Mas, assim como o médico não altera o tratamento de um paciente por acaso, o professor também não pode reorientar a rota de aprendizagem de uma turma ou de um aluno sem levar em consideração o diagnóstico já estabelecido. É essa análise cuidadosa, somada à experiência do professor, que reduz as chances de tomadas de decisão equivocadas.

Além de otimizar a vida do professor, o uso de uma plataforma de correção online,  especialmente a de uma plataforma adaptativa, permite a customização das abordagens destinadas a cada aluno, personalizando a experiência de aprendizagem.

Em síntese

Esses cinco passos traduzem as dimensões do processo de ensino-aprendizagem no âmbito da avaliação escolar. Na disciplina de Redação, o uso de uma plataforma online de correção otimiza os processos pedagógicos, tornando mais eficaz o trabalho docente e potencializando a aprendizagem dos estudantes.