Podcast Redigir Fundamental – Artigo de opinião – Amizade

Alunos, professores e gestores do Ensino Fundamental, bem-vindos a mais uma temporada de episódios do Podcast Redigir Fundamental, uma ferramenta infalível para aprimorar as redações! Preparem-se para uma verdadeira revolução – a professora Gislaine Buosi, semanalmente, grava episódios que, além de muito criativos, atendem perfeitamente a demandas cada vez mais exigentes. Por aqui, há técnica e sensibilidade a toda prova!

Conheçam propostas dos mais variados gêneros redacionais, como Resenhas, Editoriais, Crônicas, Artigos de Opinião e Fábulas, cuja coletânea de apoio é não só bem selecionada, como também atualizada. São atividades que despertam a curiosidade dos estudantes, incentivando-os a explorar temas contemporâneos e talvez até – quem sabe? – se descobrirem escritores de ficção! 

Sem dúvida, o Podcast Redigir Fundamental é o grande aliado das aulas de redação! Juntem-se a nós, na linha de frente da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.

Artigo de opinião – Amizade

Confiram o episódio!

Powered by RedCircle

Transcrição do episódio

Os encontros casuais, a mão estendida depois do tombo, os tênis emprestados e o sanduíche repartido são essenciais no instante em que um amigo desliga o smartphone e resolve convidar o outro para uma partida de futsal.

Olá, pessoal! Que bom nos encontrarmos aqui mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao Podcast Redigir Fundamental! Eu sou Gislaine Buosi, escritora e professora de Redação e Literatura. No episódio de hoje, vamos fazer alguns comentários sobre a amizade, palavra, talvez, mais falada do que vivida nos dias de hoje – isso se considerarmos a amizade entre pessoas que, de fato, apertam as mãos e… olho no olho, dialogam, reclamam da coca-cola sem gelo, gargalham na fila do cinema. No final, há uma proposta para a escrita de um Artigo de Opinião e, como sempre, a leitura de uma redação modelo. Se esse assunto interessa a vocês, fiquem por aqui! 

Vamos lá! Vocês já ouviram dizer que a amizade surgiu há… 

Vai me dizer que tem documentos que falam de quando surgiu a amizade, professora?

Hummm… meu aluno imaginário chegou cedo, hoje! É claro que você tem pressa de falar comigo, diante de um assunto tão interessante como a amizade que, ao contrário do que você sugeriu, não… não existem documentos que revelem o advento da amizade. Ela existe desde quando se fala em vida – e não só em vida humana; há amizade entre os animais também. Há relatos sociológicos nos dão de que a amizade surgiu como um mecanismo de colaboração, de troca de favores, de sobrevivência.

É, mas hoje é diferente – amigos virtuais nem sempre precisam ficar trocando favores. Aliás, a amizade virtual funciona bem entre adolescentes que são tímidos, professora!

Sim, sem dúvida – e esse é um bom argumento para ser explorado no seu artigo de opinião. Mas, perceba… Passamos recentemente por uma situação em que o isolamento social foi até mesmo necessário para a sobrevivência – falo da época da Covid-19. Não só a amizade, como também as salas de aula migraram para o ambiente virtual. Entretanto, passada essa situação, digamos, emergencial, é preciso recuperarmos o contato entre as pessoas – estudos apontam que pessoas que se mantêm isoladas percorrem um caminho perigoso, qual seja, o da misantropia… Calma, explico: misantropo é aquele que não sabe, que não consegue conviver, quer dizer, viver em sociedade, interagir com pessoas, entende? O misantropo é solitário, e isso pode não ser tão saudável.

Sério, professora? Por quê? Você tá querendo dizer que pessoas que têm apenas amigos virtuais não são capazes de terem amigos reais? Você acha que essas pessoas, se continuarem isoladas, podem ficar depressivas? 

Essas e outras perguntas você deve não só levantar, como também buscar respostas, antes de começar a redigir – até porque é impossível escrevermos um texto argumentativo, como o artigo de opinião, sobre aquilo que não conhecemos, que não dominamos. Que tal lermos um pouco mais sobre esse assunto? 

A proposta de hoje é a redação de um Artigo de Opinião. E o nome já diz tudo: o texto em que o autor apresenta seu posicionamento crítico em relação a um determinado assunto chama-se ARTIGO DE OPINIÃO. 

Deixo aqui uma sugestão para a estrutura desse texto:

. na introdução, apresente o tema e a tese – tese é a opinião, a ser defendida ao longo do texto;

. no desenvolvimento, ou seja, nos dois parágrafos intermediários, faça as argumentações – levante, por exemplo, causas e consequências, exemplificações… e

. na conclusão, reafirme a tese e provoque o leitor, encaminhe o leitor para as próprias reflexões sobre o tema.

Cabem aqui, ainda, algumas ressalvas: 

. o Artigo de Opinião é escrito, preferencialmente, na primeira pessoa do discurso, leva título e assinatura;

. não devem ser usadas expressões como “eu acho que”, “na minha opinião”, “no meu modo de pensar” – tais expressões são consideradas intromissões indelicadas da primeira pessoa, até porque, quando se escreve um artigo de opinião, já está claro que o autor registra o que acha, o que pensa sobre o tema.

Vamos à proposta de redação?

A coletânea de apoio está super bem selecionada – há quadrinhos, depoimento, matéria jornalística – tudo em torno do tema Amizade. Depois da leitura, imagine que você tenha sido convidado para escrever um ARTIGO DE OPINIÃO, a ser publicado numa edição especial da revista “Amigos & Cia – É isso aí!” Escreva entre 25 e 30 linhas. 

Mãos à obra?!

Querem conhecer meu Artigo de Opinião? Aqui está ele…

Amigos para além das telas

Por Gislaine Buosi

Em uma época em que o universo digital tenta confundir-se com a realidade, amigos de coração e alma – quer dizer, reais – surgem para povoar o pátio do colégio, as avenidas da cidade, as festas de aniversário, os almoços de domingo. É isso mesmo: amigos de verdade são famílias escolhidas não por acaso, e sim pelas mais diferentes situações que vão demarcando, identificando não apenas pontos comuns, mas também pontos de divergências entre pessoas que, ao final, se afeiçoam.

Há amigos que, juntos, preenchem os dias com risadas e aventuras, transformando rotinas desgastantes em episódios de descontração. Outros são como aplicativos de música, que cantam aos ouvidos as composições mais sensíveis e, então, nos fazem lembrar, com Milton Nascimento, que “Amigo é coisa pra se guardar/ debaixo de sete chaves/ dentro do coração”. Outros, portam-se como aplicativos de mapas, sinalizando bons caminhos, a fim de que não caiamos em rotas perigosas. 

A amizade, assim como a tecnologia, evolui, adapta-se; porém, ao contrário dos programas virtuais, a amizade se fortalece a cada dia, sem a necessidade das atualizações típicas dos pacotes de aplicativos. Os encontros casuais, o bate-papo espontâneo, a mão estendida depois do tombo, os tênis emprestados e o sanduíche repartido são essenciais no instante em que um amigo desliga o smartphone e resolve convidar o outro para uma partida de futsal. 

No mundo interconectado em que vivemos, a amizade real se destaca como o “aplicativo” mais sofisticado, cuja função é enriquecer a indispensável experiência humana, que, mesmo depois de desligadas as máquinas, ainda acena ao coração.

E então? Gostaram do meu Artigo? Também quero conhecer o de vocês, ok?

E que tal escreverem o artigo agora? Vamos lá! Desenvolvam essa proposta de redação (clique aqui) – escrever é bom demais! Uma vez escrita, postem a redação e, assim que ela chegar corrigida no aplicativo, frequentem o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir. Lá vocês encontrarão tópicos de gramática e listas de exercícios, sobre os pontos a serem aprimorados no texto. 

Antes de nos despedirmos, convido vocês a assinarem o podcast da Plataforma Redigir. Essa redação que acabaram de ouvir está disponível no site. 

Então é isso! Um abraço e até o nosso próximo episódio!

Confira aqui o episódio anterior.

Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!

A Plataforma Redigir é ideal para auxiliar os alunos do Ensino Fundamental a aprimorarem suas habilidades de escrita. Além de fornecer correções de redação, a plataforma oferece recursos exclusivos e adaptativos, incluindo videoaulas personalizadas, tópicos de gramática, listas de exercícios e podcasts.