Podcast Redigir Fundamental – Artigo de Opinião – Fake news

Professores e alunos do Ensino Fundamental podem contar com um novo aliado, na hora de propor e de escrever as redações: o Podcast Redigir Fundamental!

A cada semana, um novo episódio!

Há propostas de textos literários e utilitários dos mais diversos gêneros redacionais, como Editorial, Crônica, Artigo de Opinião, Fábula, com o passo a passo super eficiente! São propostas maravilhosas, que aguçam o interesse do aluno não só em conhecer e discutir temas atuais, como também em sentir-se – e quem sabe tornar-se?! – um grande ficcionista!

Apresentados por Gislaine Buosi, escritora e professora de Redação, os podcasts também trazem modelos de redação avalizados pela equipe pedagógica da Plataforma Redigir, que, sempre atenta, prepara os alunos do Ensino Fundamental para o enfretamento de temas e gêneros que serão cobrados tanto nos vestibulares, quanto na vida profissional.

É isso mesmo! O Podcast Redigir Fundamental chegou para dinamizar as aulas de redação. É a tecnologia, literalmente, do nosso lado! Esteja na vanguarda da Educação com a Plataforma Adaptativa Redigir.

Artigo de Opinião – Fake news

Confira o episódio!

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Transcrição do episódio

Você sabe o que são “fake news”? Fofocas, talvez; ou desinformações, propagandas enganosas, distorções, notícias tocadas a sensacionalismos para gerar audiência na TV. Fake news é tudo isso e mais um pouco! Cabe aqui um universo de conteúdo produzido sob medida para enganar e causar impacto à sociedade de consumo. Consumo de quê? Sobretudo, consumo de notícias falsas. E como são sedutoras. Isso porque há quem prefira ver o mundo do jeito que gostaria que ele fosse, e não como o mundo realmente é. As fake news, que enfeitam ou arruínam situações, seduzem muita gente!

 

Olá, pessoal! Que bom nos encontrarmos aqui mais uma vez! Seja muito bem-vindo ao Podcast Redigir Fundamental! Eu sou Gislaine Buosi, escritora e professora de redação. No episódio de hoje, vamos fazer algumas considerações a respeito dos impactos das fake news na sociedade contemporânea.

 

Se, antes, comentários maldosos, ao pé do ouvido, poderiam arranhar a reputação de uma pessoa, agora, com o alcance das redes sociais, o prejuízo causado pela propagação de fake news, quer na esfera pessoal, quer na profissional, é, simplesmente, incalculável.  

 

Mas de quais prejuízos você fala, professora? Quem, de fato, sai prejudicado quando uma notícia falsa é compartilhada? Já ouvi dizer que um idoso recusou-se a ser vacinado porque acreditou na super mentira de que a vacina da Covid-19 causava câncer… Descobriram quem inventou essa fake news? 

 

O que acontece com alguém que apenas compartilha uma fake news? É processado? Vai preso? Paga multa? Quem, afinal, assume os estragos dessas ocorrências?

 

Essas e outras perguntas você deve levantar antes de começar a escrever – e, claro, deve também buscar as respostas, quer seja no material de apoio, quer seja em outras leituras sobre o tema. 

 

É sempre bom lembrarmos que é impossível escrevermos sobre aquilo que não conhecemos. Muitos acreditam que podem escrever textos de opinião, sem que, nem ao menos, conheçam o assunto sobre o qual querem opinar. 

 

Ora, é possível criar, inventar textos de ficção – um conto, uma crônica, uma fábula. Mas, para a redação de textos opinativos, é preciso termos um arquivo pessoal de dados. Por meio das leituras que fazemos, a cada dia, ampliamos nosso conhecimento de mundo, condição essencial para as boas redações argumentativas.

 

A proposta de hoje é a redação de um Artigo de opinião. E o nome já diz tudo: o texto em que o autor apresenta seu posicionamento crítico em relação a um determinado assunto, chama-se TEXTO ou artigo DE OPINIÃO. 

 

Temos aqui uma sugestão para a estrutura do texto de opinião:

 

. Na introdução, apresente o tema e a tese, quer dizer, a opinião, a ser defendida ao longo do texto;

. No desenvolvimento, ou seja, nos dois parágrafos intermediários, faça as argumentações – levante, por exemplo, causas e consequências, em defesa da tese e

. Na conclusão, reafirme a tese e provoque o leitor, encaminhando-o para as próprias reflexões sobre o tema.

 

Cabem aqui algumas ressalvas: o artigo de opinião é escrito, preferencialmente, na primeira pessoa do discurso, leva título e assinatura. Não use as expressões “eu acho que” ou “na minha opinião” ou ainda “no meu modo de pensar” – tais expressões são consideradas intromissões grosseiras da primeira pessoa. Quando se escreve um artigo ou um texto de opinião, já está claro que o autor registrará o que acha, o que pensa sobre o tema.

 

Vamos à proposta de redação?

Escreva um ARTIGO DE OPINIÃO a respeito dos impactos das fake news na sociedade contemporânea. 

 

Então, mãos à obra! Ah… antes disso: não se esqueça de ler o material de apoio e outros conteúdos sobre o tema.

 

Querem conhecer meu texto opinativo sobre os impactos das fake news? Aqui está ele…

 

Fake news – o maior desserviço à humanidade

Por Gislaine Buosi

Chá de graviola cura câncer. China produz ovos de plástico. Por conta do coronavírus, governo russo manda soltar leões, para amedrontar a população e fazê-la ficar em casa. Essas três notícias têm algo em comum: são falsas – fake news – e, apesar disso, como tudo nas redes sociais, espalharam-se rapidamente. Mentirinhas e mentironas – isso pouco importa. O importante é o gosto pela novidade, por vezes engraçada, por vezes ridícula, por vezes criminosa. É preciso, urgentemente, darmos um basta nos estragos das fake news na sociedade atual.

Internautas desavisados não pensam duas vezes antes de replicar um post. Aí está o perigo. A mentira, sem grande esforço, pode se esconder atrás da verdade. E o mais grave: empresas como o Facebook e o Google, geralmente, não rastreiam a autoria das fake news, ainda que exista tecnologia eficiente para isso. Desse modo, a fraude corre a passos largos.   

Os prejuízos podem ser percebidos, em especial, na área da Saúde: no instante em que informações científicas podem ser o socorro de um sem-número de doentes, as notícias falsas batem recordes de popularidade, levando-os até mesmo à morte.

É certo que, quando a polêmica envolve comportamento, a educação deve ser priorizada: com o avanço da tecnologia, inclusive em favor da indústria de fake news, é necessário cautela – nem tudo o que tem formato de notícia é, realmente, notícia; uma mentira contada mil vezes, ao contrário do que se ouve dizer, não se torna verdade.

É preciso que, antes da pressa para compartilhar a próxima mensagem, o internauta se dê ao trabalho de verificar a autenticidade da informação – há sites especializados em buscas – os fact-checking, serviços prestados por jornalistas, em favor da sociedade… de consumo, preferencialmente, verdadeiro

 

E então? 

 

Gostou de meu artigo de opinião? Também quero conhecer o seu, ok?

 

E que tal escrevê-lo agora? Vamos lá! Desenvolva essa proposta de redação (clique aqui) – escrever é bom demais! Uma vez escrita, poste sua redação e, assim que ela chegar corrigida no seu aplicativo, frequente o percurso de aprendizagem da Plataforma Redigir. Lá você encontrará tópicos de gramática e listas de exercícios, sobre os pontos a serem aprimorados em seu texto. E, antes de nos despedirmos, convido você a assinar o podcast da Plataforma Redigir no seu tocador de preferência. Essa redação que você acabou de ouvir está disponível no site. 

 

Então é isso! Um abraço e até o nosso próximo episódio!

 

Confira aqui o episódio anterior.

 

Rumo a redações excelentes no Ensino Fundamental!

Se o seu objetivo é ajudar os alunos do Ensino Fundamental a melhorarem suas habilidades redacionais, apresentamos a Plataforma Redigir! Além da correção de redação, a plataforma oferece recursos exclusivos adaptativos, como videoaulas personalizadas, tópicos de gramática, listas de exercícios e podcasts.