EFAF - CONTO SOCIAL - BULLYING

CONTO SOCIAL – BULLYING – ID: JMY

Você já sabe, mas não custa lembrar...

Contos são narrativas curtas – o conto escolar tem, aproximadamente, trinta linhas. É preciso pensar em elementos como trama (história), personagens, narrador, tempo e espaço.

Atenção à estrutura tradicional do conto: apresentação das personagens, com a inserção delas no tempo e no espaço; complicação (envolvimento das personagens), clímax (instante de maior suspense) e desfecho (final da história).

No gênero “conto”, embora seja predominantemente narrativo, há aspectos descritivos, para que, em especial, as personagens e o espaço/ambiente sejam bem apresentados ao leitor, que os “enxergará” da maneira como o escritor os “desenhou” – descrever é desenhar com palavras! Por ser um texto relativamente breve, o conto trabalha com um número limitado de personagens.

Ao final, espera-se que o texto contenha respostas para as seguintes perguntas: 

ü  O quê? – fatos que compõem a história/trama;

ü  Quem? – personagens que vivem a trama;

ü  Onde? – lugar onde ocorrem os fatos;

ü  Como? – a maneira pela qual se desenvolvem os fatos;

ü  Por quê? – a causa dos fatos/acontecimentos;

ü  Quando? – o momento/a época em que ocorrem os fatos;

ü  E então... – final da trama.

O que distingue um conto social dos demais é o fato de tratar de temas que envolvam, em especial, acontecimentos muito próximos à realidade de personagens socialmente marginalizadas, ou seja, personagens que em muito se assemelham a pessoas desprivilegiadas. Há certo aceno a denúncias de injustiças ou de desatenção aos direitos humanos. Temas como: desigualdade social, fome e insegurança alimentar, preconceito, pessoas em situação de rua, bullying etc., podem ser pano de fundo para os contos sociais.

Considere o texto não verbal a seguir:

COMANDO: Escreva um CONTO SOCIAL, entre 25 e 30 linhas, a partir do tema: “QUANDO NÃO EXISTE PLATEIA, NÃO EXISTE BULLYING”.

Leve ao seu leitor o conto social mais bem escrito de todos os tempos! Invista também em aspectos descritivos, para dar mais “colorido/vivacidade” às cenas.

SUPER DICAS:

ü  Esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em que você pensou – isso é ser original.

ü  Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo...

ü  Até o final de seu conto, o leitor deverá encontrar respostas para: o quê?, quem?, como?, quando?, por quê?, e então...

ü  Antes de entregar sua produção textual ao corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados), se os fatos obedecem a uma sequência cronológica e não se atropelam, se não há repetições nem sobra de palavras, se a ortografia, a pontuação, a acentuação gráfica e os plurais estão corretos.