EFAF - CRÔNICA - O PRESENTE

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O PRESENTE

CRÔNICA DESCRITIVO-NARRATIVA EM PRIMEIRA PESSOA

ID: EC7

        Minha mãe me deu um rio. Era dia do meu aniversário e ela não sabia com o que me presentear, e então me deu o rio que passava atrás de nossa casa.

(Manoel de barros, O menino que ganhou um rio, com adaptações.)

Hei! Você Já ganhou uma bike? Um smartphone? Uns tênis? Sim, claro! E você já pensou em ganhar um rio? No texto acima, Manoel de Barros, poeta mato-grossense, conta-nos que a mãe deu a ele o riozinho que passava atrás da casa.

PROPOSTA DE REDAÇÃO: Agora é sua vez! Imagine que hoje seja seu aniversário. Seus pais resolvem dar a você um presente muito diferente daqueles que você costuma ganhar. O quê?

Registre como tudo aconteceu, numa crônica descritivo-narrativa. Não economize criatividade!

Empregue os verbos no passado. Conduza a narrativa em 1.ª pessoa – narrador-participante.

Escreva, aproximadamente, 25 linhas. Atribua um título ao texto.

Mas o que é crônica descritivo-narrativa, mesmo?

Crônica, hoje, é o texto escolar ficcional breve. É muito comum assemelhar a crônica a um flash do dia. Sendo breve, e o número de personagens é reduzido. Na crônica descritivo-narrativa, o escritor apresenta (descreve) as personagens, o espaço e o tempo e, em seguida, relata (narra) os acontecimentos.

Ao final, o texto deve ter respostas para:

. O quê? – fatos que compõem a história

. Quem? – personagens que vivem a trama

. Onde? – lugar onde ocorrem os fatos

. Como? – a maneira pela qual se desenvolvem os fatos

. Por quê? – a causa dos fatos/acontecimentos

. Quando? – o momento/época em que ocorrem os fatos

. E então... – final da trama

IMPORTANTE: Para prender a atenção do leitor, pense em tramas originais - pense, principalmente, em situações e desfechos inusitados. Quase sempre é preciso descartar os primeiros impulsos, as primeiras ideias – são comuns! Esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em que você pensou – isso é ser original.

SUPER DICA: Antes de entregar sua crônica ao corretor, revise-a. Releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados entre si, se os fatos têm uma sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições e se a ortografia, a acentuação gráfica, a pontuação e os plurais estão corretos.