EFAF - FÁBULA - BONECAS (OU DINOSSAUROS) BRIGAM ENTRE SI

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FÁBULA – BONECAS BRIGAM ENTRE SI

ID: EH7

Você já sabe, mas não custa lembrar...

A fábula é gênero textual de caráter híbrido – além de episódios narrativos, há certa sugestão de argumentação, para, em seguida, finalizar com uma advertência, uma lição ou um conselho – é a moral da fábula.

A fábula tem, portanto, caráter pedagógico, uma vez que pretende ensinar o leitor a como viver em sociedade. Para atingir essa finalidade, o fabulista lida com ações e exemplos próximos da realidade, e utiliza-se de coisas animais personificados para viverem a trama – as personagens têm características/sentimentos humanos bons e ruins: medo, egoísmo, vaidade, mentira, ganância, gratidão, preguiça, generosidade, amizade, inimizade etc.

É comum, nas fábulas, coisas e animais personificados contracenarem com pessoas.

ESTRUTURA: Ainda que maleável, recomenda-se adotar a seguinte estrutura para a composição das fábulas: 1. situação inicial; 2. conflito; 3. tentativa de solução; 4. solução/situação final e 5. moral.

CONTEXTUALIZAÇÃO: Imagine que Bia e Mel, as duas bonecas de Júlia, estejam guardadas no baú. Certo dia, Júlia desperta e se depara com Bia, a boneca mais velha, chorando. Bia já não pode suportar as humilhações de Mel. Contudo, a estratégia de Bia para reverter a situação é... genial!

PROPOSTA DE REDAÇÃO: Você deverá explorar a cena e escrever uma fábula. Perceba que as bonecas são personificadas (têm atitudes de pessoa). Até o final da fábula, Bia deverá recuperar-se das investidas de Mel.

IMPORTANTE: Caso queira, substitua não só a personagem Júlia por outro, como também as duas bonecas por dois dinossauros de brinquedo que estejam guardados no baú, ou por duas bicicletas que estejam no quartinhos dos fundos etc., etc. (faça as acomodações necessárias – é preciso que haja um conflito entre as duas coisas que comporão a fábula).

Dê um título ao texto, e não se esqueça de finalizá-lo com uma advertência, uma lição ou um conselho.

SUPER DICAS:

ü Esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em que você pensou – isso é ser original.

ü Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo...

ü Até o final de sua fábula, o leitor pretenderá encontrar respostas para: o que aconteceu?, com quem?, como?, quando?, por quê?, moral da história...

ü Antes de entregar sua produção textual ao corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados, se as ideias estão numa sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições nem sobra de palavras, se a ortografia, as regras de acentuação gráfica, a pontuação e os plurais estão corretos.